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李二雷一个人精力有限,便采取了放羊式的教学方式来教授孩子们的课业。学校里也不是真的只有他一名老师,起码苏晓晴就在学校里见到了语文、数学、品德与社会这三门功课的老师。社会福利学校也
不讲究升学率,所以他们都是其它学校的老师,每周来上三节课,余下的时间就以自学和复习为主。
李二雷这个校长还亲自兼任了音乐、体育、科学这三门课,苏晓晴发现没有美术老师后,就主动向李二雷申请,表示她可以教孩子们画画。
李二雷对苏晓晴进行了一番摸底后惊奇的发现,苏晓晴的学习成绩竟然非常好,除了美术之外,她的英语基础知识更是相当扎实,更难得是竟然还会跳舞!于是李二雷又把英语、舞蹈这两门课程也强行塞给了她,气的苏晓晴直呼上当;李二雷愧疚的再次表示要给她发工资,苏晓晴没好气的一连串回复了他6个“滚”字,于是李二雷愈发没有心理负担的压榨起苏
晓晴来。
自从陷入那个噩梦之后,苏晓晴一直都过的浑浑噩噩,生活突然变得没有了方向。以前好歹还围绕这直播生活,现在直播也不播了,苏晓晴真不知道这几个月是怎么过来的。
现在好了,李二雷一下子把10多名女孩子交到了她的手上。每天早上天不亮就得起床,上午教英语,偶尔还客串语文和数学老师;
中午带着孩子们一起午休,下午就教美术、舞蹈,心里不爽了就考试!别说当老师还真的挺过瘾的,尤其是考试的时候,看着孩子们愁眉苦脸的样子,苏晓晴竟然觉得前所未有的满足……
晚上要帮着李二雷一起做饭,吃过饭还得带着女孩子们一起看电视,另外还要负责洗澡,剪发等个人卫生的检查和监督;好歹有小云她们4个大孩子能帮衬帮衬,否则怕是要把她活活累死……
三天之后,苏晓晴总算明白上一个女老师为啥跑了,真的是身心俱疲啊,每天沾床就能睡着,睡眠质量简直不要太好。
终于到了苏晓晴翘首以盼的音乐课。
李二雷承诺,一个礼拜会有3节音乐课。苏晓晴看过课表,今天下午就是她的第一节课。
音乐课对孩子的吸引力不大,来上课的只有寥寥7、8个孩子。而且这些孩子苏晓晴都了解,他们全部都是有听觉障碍或者语言障碍的,比如小乖就在其中。
李二雷介绍说:“音乐是上帝赐给我们的语言,每个人都能唱歌,哪怕是自己无法发出声音,也可以通过乐器来尽情的参与其中。苏晓晴你的情况其实比这些孩子们要好上很多了;你知道嘛,在社会上像你一样单耳有听觉障碍的人们其实有很多很多,这个人数占比甚至远远超出了你的想象。只是他们大多和正常人一起生活,一起工
作,他们不说,谁都不知道原来他们有一边耳朵是听不见的。”苏晓晴摸摸小乖的头,伤感的告诉李二雷:“我曾经差点自暴自弃;是赵昊帮助我才一点点走出来的。来到这里之后,我才发现,自己其实已经挺幸运了,我起码过了二十多年有双耳效应的日子,相比起这里的孩子们,我起码还听的见来自美妙世界的声音,看得见五彩绝伦的世界,能够自己独立的生活,总算知道自己的声音是什么样的,我不该再过多的奢求什么了。老李,感谢你能让我到这里来,我很喜
欢这里,真的。”
李二雷在钢琴上弹了段音节,苏晓晴明显的感觉到小乖随着音节无声的说了句什么。李二雷指着小乖:“是不是觉得很奇怪,小乖以前听力很糟糕的,我从福利院接她来的时候,她几乎什么声音都听不见,可是小乖天生喜欢各种乐器发出的声音,于是我每次练琴的时候就把她留在身边。两
年过去了,小乖奇迹的可以听见声音了,可以听明白我们说话,可以听见美妙的音乐,苏晓晴你看,这就是奇迹,这就是音乐的伟大力量,所以你准备好了么,准备好接受这种伟大的力量了么?”
苏晓晴郑重的点点头:“我准备好了!”赵日天看到过的场景再次重现。孩子们齐刷刷的伸手按在钢琴上,苏晓晴尝试着也把手放在了钢琴上。琴声响起,正常的那边耳朵清楚的听到了钢琴的声音,苏晓晴本以为她不会再听音乐;那种一边有声
音,一边没声音的感觉简直是对她的一种摧残。可这次不一样,左耳听到了美妙的钢琴旋律的同时,原本无声的右耳,随着右手的延伸,却让苏晓晴再一次感到了久违的那种悸动。她“听”见了!右手上传来的振动,在她脑海里清晰的反应出一个又一个
的琴键,等到李二雷带着孩子开口唱起来,苏晓晴差点本能的跟着大家一起脱口而出。
李二雷的声音突然大了起来:“苏晓晴,开口!”
苏晓晴下意识的开口跟着孩子们一起唱了起来。小乖拿着一只摇铃,跟着钢琴的旋律打着拍子,苏晓晴的声音也越来越大声,小半年了,她终于再一次开口唱歌了!一只曲子结束,李二雷摊手:“你是我的学妹,我了解你就如同了解西音的校园那样。听不见就真的唱不了歌了么?你看就是这样,当你的手按在钢琴上的时候,都不需要我教,你就能自发的把每个琴键振
动所发出的声音还原出60%以上。赵昊那厮也是如此,看一眼就全明白了,你看我辛辛苦苦才琢磨出来的方法,说穿了其实压根就不值一提。我相信通过系统的训练,达到80%、90%、甚至是百分之百对你来说都并不是一件难事。刚才你很好的做了回聆听者,现在你以演奏者的身份再来一次,用你的心去体会这两者之间有什么不同,仔细的感
受在演奏中,你的右侧会发生什么样的变化,来坐到钢琴前面去。”苏晓晴很不安。手足无措的不安。看着钢琴就像看到了洪水猛兽。期期艾艾的问李二雷:“老李,要不,要不算了吧,我怕我弹不好,影响到孩子们。”李二雷的表情突然变的极为熟悉。这种表情,苏晓晴在刘维民教授脸上见过,在赵昊脸上见过,原来认真搞音乐的人,认真起来的时候,脸上的表情居然都是差不多的。