家长之所以唠叨就因为对孩子缺乏理解、信任与尊重。

唠叨孩子的缺点、错误，实际上就是在强化孩子的缺点、错误，导致孩子产生自卑感，从而对学习和成才失去信心。

容易激起孩子的逆反心理，影响学业。

对孩子的缺点、错误或学习问题，若正面讲一遍孩子会产生内疚感；而多次指责、批评，没完没了的唠叨，则会使孩子不耐烦，激发他们的反感、讨厌和逆反心理，产生非暴力和暴力倾向，从而严重影响学业。

影响家长在孩子心目中的形象。

当孩子反复出现错误或忘记做某件事情时，家长就会唠叨个没完甚至发火。

本来孩子想改过，但在不良情绪的支配下不仅不改，反而感觉父母很讨厌，甚至产生憎恨心理。

容易引起亲子关系疏远。

家长之所以唠叨是不了解或不理解孩子造成的，迫使亲子之间无法有效融洽沟通，导致孩子不愿意回家、厌学、逃学甚至离家出走。

在冷战中双方都是输家，两败俱伤。

其后果是亲子关系日益疏远，破裂，甚至产生悲剧。

3.好好的为什么说话变成了唠叨

父母爱孩子，就应该心平气和地对孩子说话，好好地和孩子说话，营造其乐融融的亲子沟通氛围。

遗憾的是，现实中很多父母把本应当好好对孩子说的话，变成了没玩没了的、枯燥冗长的唠叨。

这些父母也许会说：因为孩子不听话，我才不得不一遍又一遍的唠叨。

通过前一节的分析可以看出，这种说法未免有点倒因为果。

事实上，是家长的唠叨，导致了孩子的不听话。

所以，想通过反复唠叨而让孩子听进你的话，是徒劳无功，反增其害的。

家长唠叨的原因不在孩子身上，而是在自身。

父母要改掉唠叨的坏习惯，就要勇于反思，从自身找原因。

大致而言，父母的思想、性格、观念差异和教养方式等，会导致对孩子的唠叨。

思想上，父母大多将所有的希望都寄托在孩子身上，有的父母甚至将自己当年未实现的理想也寄托到孩子身上，想让孩子去实现自己不能实现的理想。

这样简单的理想“位移”

，十有八九会给孩子增添一股无形的压力。

孩子实现了父母的“理想”

，当然是皆大欢喜，而一旦家长发现孩子没有按照自己预期的步骤去做，便会为了加强“督促”

，不自觉地就开始了“强化教育”

——唠叨。

据心理学研究分析，性格软弱和紧张型的家长一般容易唠叨。

唠叨是不相信自己的表现，由于不放心，才会一次次地重复，就像有人出门的时候，不相信自己已经关好了门，还要重复去看一次一样。

软弱和紧张型的家长不相信别人已听见自己的话了，当然也不相信孩子会照着自己的话去做，所以要重复，要唠叨。

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